近年来，随着现代教育技术的不断发展，新时期的教学手段日趋丰富，多媒体也悄悄走进了农村小学的各个角落。我们欣喜，我们激动，我们再也不要一支笔，一本书，一张嘴上一节课，多媒体技术也越来越广泛的运用于我们的课堂教学中，使我们的常规课堂如虎添翼，也为我们农村小学语文课堂教学注入了一股新鲜血液，激活了传统的“乏味”的语文课堂。我们怀着一颗感恩的心惊喜的接受着这一翻天覆地的变化。可是，有时，课件的运用纯属画蛇添足，图画表面热闹而不注重解决实际问题。对于何时使用、使用多长时间，心中无数。学生“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的思维时空在多媒体的泛滥展示中渐趋狭窄，我们应对语文多媒体教学有理性的认识，本着技术为教学服务的思想，根据语文学科的特点、规律和具体的教学内容，结合农村学生的实际情况，扬长避短，合理有度的巧用多媒体。

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课堂中如何巧妙运用多媒体？