多媒体的运用使教学过程形象、直观,充分调动了孩子们学习的积极性。然而,低年级学生注意力容易分散,所以,运用多媒体,学生往往只注意多媒体而忽略了教学内容,如何在使用多媒体过程中把孩子们的注意力集中在教学内容上呢?
2015年