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学习积极心理学做幸福教师的讨论

2016-11-06 发布者:郎泽才     浏览(0)

我为什么欣赏他:

他喜爱学习,专注工作的样子很帅

    较强的判断力,考虑问题全面,不妄下结论。

有一定的创造性,在机械设计方面思索新颖。

能够领悟到别人的认知和闪烁凌乱的语言下的意思。

能够以聪明的方式和方法以及经验解决问题。

对待工作和学习有始有终,坚持不懈做自己想做的事情,从不抱怨。

不虚伪、真诚对待自己和身边的人

珍惜与他人的亲密关系。

带领团队并维系成员之间的和睦关系

谦虚不妄自尊大,能够为将来的成功抵挡现在安逸的诱惑

对于未来抱有积极态度相信自己的目标能够实现

对于生活和生存有所思考,努力工作之余会抽空偷闲放松锻炼自己。

目标意识强烈,能够明确工作、学习的任务,提前做出部署。

 

 

我从他那里学习到以下品质:

1、明确目标做事效率更高。2、工作与生活分开,适宜的享受精神更能够提高效率。3、勤奋而不找理由、借口推脱。4、对于生活和工作中的问题态度要谨慎。

 

 

我最大的优势是仁慈慷慨,从不斤斤计较,与许多人能够很快愉快相处,能够发现身边人身上的优点和价值并给与赞美。能够设身处地体验别人的情感。

 

     这一优势让我在工作中对学生更有耐心,能够心平气和地对待学生的各种问题,不轻易批评学生。

在婚姻中使家人关系更加融洽,一家人其乐融融、互相帮助,我能够及时捕捉到家人的情感变化,及时化解矛盾。

对于孩子我以鼓励、欣赏为主,总是能够发现孩子身上的优点并积极引导,使这个优点放大

 

 

附件

  • 作业心理讨论.docx 下载

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