一、通过学习，我了解到了微课的迅猛发展，互动式电子白板在课堂教学中的合理运用，开阔了我的视野。
二、通过培训，提升了信息技术的应用能力
经过培训，提高了我对 PPT、交互式电子白板等信息技术的运用能力，比如在设计微课时，我首先选择知识点：比如运用图片，启发学生大胆想象，最终达到促进学生掌握句式，大胆合理发挥想象的学习效果。
三、通过实践运用，加深理解
本次现场实践，我运用smart交互式电子白板录制了一节微课：《保护眼睛-预防近视》，给学生看过之后，孩子们很快掌握了这节课的知识，课上个别没有听懂的学生，通过课下的观看，也能掌握了。
四、多媒体教学应注意的问题
1、认清多媒体“辅助”课堂教学的含义。
2、要注意运用多媒体辅助教学的时机。在体育教学中，多媒体并不是运用的越多越好，而是要在恰当的时机使用多媒体。即使是最简单的出示图片，也讲究出示的时机。
我会继续尝试运用多媒体辅助课堂教学，努力寻求多媒体技术与实现体育教学目标的最佳效果。