一、教学内容变得更加生动鲜活 现代信息技术作为课程资源开发和利用，打破了教学活动与实际生活相脱节的局面，将一幅幅生动以及大量实物展现在学生眼前，拉近了课堂教学与学生生活实际走向的距离。信息技术与课程整合，使得课程内容具有很强的可扩展性，改变了以往单一、僵硬的教材形式，提高教材的表现力，弥补了学生由于经验不足，所造成的对知识理解有困难的局面。它让南方的学生看到北方的雪域高原的实景，北方的学生见到南方鱼米之乡的美丽。生活中缺少的感性材料，可以利用信息技术的力量，把远的拉近，把生的变熟，把世界搬上屏幕，这就是现在的课堂，就是学生多彩的学习内容，在画画、声音和优美的旋律中，学生的学习充满了乐趣，知识因此变得更加美丽。 二、运用信息技术能突出教学重点，突破教学难点。
在教学中，我们可以借助信息技术，把有关教学内容在大与小、远与近、快与慢、整体与部分之间进行相互转化，使数学概念的形成，数学事实的联系，教学规律的揭示形象而清晰地呈现出来，让学生细致地进行观察、理解、分析，起到化抽象为具体，化难为易的作用。