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多媒体课别开生面，依靠文本紧紧链接，把相关的内容和图片或相关的资料影像资料相机地展示出来，让学生更直观地去感悟，聆听。对课文较好地理解。影像资料要注视重要环节，把有关的情节播放给学生观看，回到课堂上再重新复习，问题便迎刃而解。