解决的问题：

一，当今是信息技术为主导的社会，所以第一信息技术可以使教师转变教学观念。在当今信息化的时代，教师要有新的思想，新的观念，新的知识和心的能力。光靠粉笔和黑板是不行的，达不到现在教学的要求，这些教学没有信息技术教学形象，生动，具体，学生学起来容易感觉到枯燥无味，从而影响学习的积极性，所以，必须使用多媒体教学设计，并能在教学中熟练使用多媒体课件发挥信息技术的作用。

二，通过信息技术教师可以搜索许多自己想知道的信息以及需要解决的问题，所以将多媒体信息技术融入课堂教学有利于减轻教师的教学负担。传统教学只是以书本为本，知识范围较窄，而且老师的负担较重；多媒体信息技术比较广泛，知识更新迅速，能够跟上时代的步伐，如果老师需要找某方面的材料或知识，只要上网搜索一下就行了，简单快捷，大大减轻了教师的负担。

三，多媒体信息技术教学使现有的知识形象生动化有利于提高学生的积极性。多媒体教学知识多样化，而且形象生动，比较接近学生的实际，学生接受起来很容易，因为喜欢所以爱学，很好地激发了学生的学习积极性。

具体的教学行为运用信息技术提高学生的学习效率：

一、教师运用班班通，通过班班通学生能很好地掌握所学知识。而且班班通将抽象的知识形象化、具体化，学生学起来更容易简单，很好地提高了学习效率。

二、教师通过制作课件，运用多媒体教学，使原本生硬的知识变得有声有色起来，增添了学习的激情，大大的提高了学习效率。