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作业标题 :研修作业截止日期 : 2016-11-30

作业要求 :

作业题目:

学习了信息技术方面的课程之后,您认为通过信息技术的应用可以解决哪些问题?结合您任教的学科,谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率?(两个问题都需回答)。

作业要求:

1.内容要求原创,拒绝抄袭。字数不少于300字。

2.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

3. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。

作者 :项目管理员

研修作业

2016-09-27发布者:专家项目管理员浏览(4 )

    随着科学的发展,越来越多的高科技手段走进课堂。信息技术辅助课堂教学已经被很多教师所采用,已成为教师必备的技能之一。它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。

    一、转变教师观念,提高教师素质水平。

以计算机为核心的信息技术的发展是非常迅速的,知识在不断地更新,传统的教学模式已满足不了现代教育的发展。因此,教师必须牢固树立“终生学习”的观念,不断学习新知识、新技术,提高自身素质。

二、改变教师和学生的学习方式。

随着电脑的普及,许多家庭都配备了电脑。教师利用电脑,可以网上查找教学资料,观看其他教师的教学视频,不断完善自己的教学设计。学生遇到不会的问题也可以向百度求助,及时解决作业问题。

在语文教学中,我经常利用信息技术来完善教学。

一、信息技术丰富了学生的知识。

    在语文教学中,有不少课文出现的地方人文风景,学生基本上就不了解,也很难理解。这就需要老师上网搜集相关资料,帮助学生理解,从而丰富了学生的知识。如在教学《富饶的西沙群岛》和《美丽的小兴安岭》两课时,我就搜集了西沙群岛和小兴安岭这两个地方的人文风景,去丰富学生的知识。

二、课下作业布置更加多样化。

  作业是教学必备的环节之一。布置作业可以巩固学过的知识,获得新知识。在教学中,我利用信息技术,为学生设计开放型任务。如利用电脑画一幅图画,并把自己的画上传到微信群里,和大家分享。还可以用Word 制作本班的黑板报,这类开放的任务,调动了每个学生的积极性和主动性,发挥了学生的主体作用。

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