通过一段时间的网络研修培训学习，令我受益匪浅。 首先，让我对一些办公常用软件如：WPS、Word、Excel表格有了更深刻的认识，并加强了这方面的学习。 其次，信息技术教学法与多媒体技术运用结合，可以有效提高教学质量、激发学生的学习兴趣。同时，也建立了我对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，获得教学资源、培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 最后，我也深刻的知道、明白了平时我们在生活中应该负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯与责任意识。

一、运用信息技术多媒体教学可以解决以下问题

1、 利用信息技术教学，可以提高学生学习的兴趣。 教师“教”的目的是为了学生的“学”，教师教学的内容只有学生从心理上认同并接受，引起他们的兴趣，他们才会认真的听，积极主动的去学习。这样，教师的教学目的才能够达成，教学目标才会实现。而学生从心理上认同，关键的因素就在于他对学习的内容是否感兴趣。因此，课堂教学取得成功的第一步就在于学生是否对教学内容感兴趣。

 2、利用信息技术可以演绎课堂教学直观化，创设课堂教学情景化，从而提高课堂教学效率。现代教育离不开的现代化手段。现代信息技术为数学教学注入了新的生命力。

3、微课视频的制作与运用，可以把教学中的某一环节制作成短片，避免教学枯燥乏味，让学生更好的理解、学习，提高学习效率。

 二、教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率？

 1、使用幻灯片，演绎课堂教学直观化。特别是学习过Flash教学动画设计与应用后把一些知识融汇到自己的课件教学中，课堂导入非常成功、能很好的吸引学生的注意力。幻灯机投影机的使用，它能大大方便教学，节约课堂板书、绘画的时间，使教学更加直观化，加快了课堂教学节奏，提高了课堂教学效率，提高学生的学习效率与教学质量。

2、利用多媒体教学，创设课堂教学情景化。利用多媒体能创设情景的特点，展现精彩场面和诗情画意，可以深化对教学重点的认识。

3、利用信息技术进行数学课堂教学，既有利于教师布置作业，又有利于学生的训练，学练相结合，不但巩固了学习的内容，又提高了课堂教学效率。