一、我认为通过信息技术的应用可以解决以下问题：

1、信息技术在课堂教学中的运用越来越广泛，合理有效的使用信息技术，改变传统的教学方法；

2、加强教师的主导作用；

3、提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；

4、分散教学难点，突破教学重点，促进学生知识内化；

5、帮助学生进行探索和发现；

6、帮助学生获取技能和经验；

7、使课堂练习方式多样化；

8、促进学生全面发展；

9、制作具有实效性的教学课件；

10、提高教师的业务水平和计算机使用技能，实现教育事业现代化。

二、谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率？

运用信息技术对提高学生的学习效率有很大帮助。语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课，语文课本上那一篇篇具有情感震撼力量、飞扬着灵性的小说、散文，一首首或清雅、或激昂诗歌，既有知识之美，也有情感之美，更有艺术之美。它无不熏陶着学生的情操、发展着学生的个性、培养着学生的人格素质，使学生得到由内而外的美的享受。因此教师的主要任务是让学生在审美感知中获得这种美，在美的熏陶中发展语文能力。同时，语文课堂教学，也是执教者智慧、激情和技巧熔铸而成的艺术，而任何艺术品都在于突破因袭的模式，创造独特的美学风范。然而，由于受语文传统教学方式和方法的制约，常常使许许多多本来美不胜收的语文教学变得死气沉沉，枯燥无味。计算机多媒体的出现，其强大的超文本功能，多渠道的信息传递方式，对语文教学旧有的模式提出了挑战，为现代语文教学带来了无限生机，同时也提高了学生课堂学习的效率。具体方法有以下三点：

1、使用幻灯投影，演绎课堂教学直观化：幻灯机投影机的使用，它能大大方便教学，节约课堂板书、绘画的时间，使教学更加直观化，加快了课堂教学节奏，提高了课堂教学效率。

2、利用多媒体教学，创设课堂教学情景化：利用多媒体能创设情景的特点，展现精彩场面和诗情画意，可以深化对课文主题的认识。