观念的转变。 现在是知识爆炸的时代，在当今这个信息化的时代，教师要有新的思想、新的观念、新的知识和新的能力，光靠粉笔和黑板是绝对不行的。  2.将多媒体教学融于教学中，有助于减轻教学负担 。3.把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，有利于提高学生的学习积极性 。  “兴趣是最好的老师”，有良好的兴趣就有良好的学习动力，但不是每个学生都具有良好的学习数学的兴趣。但“好奇”是学生的天性，他们对新颖的事物、知道而没有见过的事物都感兴趣。因此，要激发学生的学习数学的积极性，就必须满足想办法激起学生的好奇心。而传统的教学和现在的许多教学都是严格按照教学大纲，把学生封闭在枯燥的教材和单调的课堂内，使其和丰富的资源、现实完全隔离，致使学生学习数学的兴趣日益衰减。将多媒体信息技术融于课堂中，利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生的各种感官的参与，调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣。这充分说明了多媒体信息技术在教学中的作用。

    比如在课前导入上利用多媒体教学，可以吸引学生的注意力，提高他们学习的积极性。在练习的设计上不仅可以增大练习题的容量，还可以节约课堂上的时间。