学习心得

杨振宁说过，成功的秘密在于兴趣。一个人若对一件事感兴趣他便会孜孜不倦，锲而不舍，百折不挠;反之,若他对一件事毫无兴趣，做起事来会无精打采，味同嚼蜡。可见兴趣是多么重要，数学作为一门枯燥乏味的学科，提高学习兴趣就显得尤为重要，所以提高数学的学习兴趣，是提高成绩的第一步而如何提高，考验着每一个数学老师的专业素养，需要老师提高自己的知识储备，充分了解学生，和不断创新方法。二运用多媒体计算机技术是突破的有效手段。

学生只有处在现实、有趣的环境中，大脑皮层才能形成兴奋中心，思维才能变得迅速敏锐，从而加速知识的接受、贮存、加工、组合和提取过程，知识迅速巩固并转化为能力。因此以兴奋点创设问题情境，可使学生身临其境，使枯燥无味的数学知识变得生动有趣。如讲《用字母表示数》的教学中可设计如下的问题情境：教师先用多媒体设备播放“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿------”的音乐并配以画面，这首儿歌学生都熟悉，和着音乐大家唱起来，营造轻松愉快的情境，教师不失时机的提出问题：“n只青蛙几张嘴，几只眼睛几条腿？”和谐宽松的氛围、生动有趣的问题情境，可使学生精神亢奋、感知敏锐、想象丰富、思维活跃。