学习信息技术，提高教学质量      

           信息技术在教学中的应用，使教师从传统的知识传授者与灌输者的角色中解放出来，成为学生的帮助者、导航者。由于网上资源丰富，具有共享性、无限性、透时性等特点，为学生提供了充足的信息资源，弥补了传统的信息局限性，使学生可以不受时空的限制，根据自己的兴趣与需要将有效的信息运用到自己的学习中去。这对于培养学生的兴趣，提高学习效率，有着十分重要的作用。

           多媒体技术使得知识内容可以通过文本、图形、图像、动画、声音等形式的表现，使学生的知识丰富多彩。它能刺激学生的各种感官，有利于学生的记忆。       

         与 良好的知识组织线性特征相比，多媒体提供的非线性网状的信息结构，更符合人类的思维方式，使学生在学习中的联想由虚幻的间接过度，变为现实的直接链接。

         手段是为目的服务的。在教学中应用信息技术，要突出教学目的，使信息技术有效地服务于教学。学生是学习的主体。这一观念早就为广大教育工作者所接受，而信息技术的应用更应该体现这一教学主体。可以让学生有更多的参与行为。信息技术的应用为学生搭建了这个平台。

         现代信息技术的应用是提高教学质量的重要措施之一，对教育事业的发展产生了深远的影响。教师要充分地利用信息技术，以提高教学质量。