此次培训我作为一名基层教学岗位上的教师，通过学习专家的讲座，更新了思想观念，受到了有益的启发。在这短短的10天中，我每天都专心听课，认真做笔记，并且每天课后进行总结，思考，将每天的收获写成博客与同学们一起分享。现将学习的收获和建议汇报如下：

    一．此次培训中课程的设置丰富，培训的主题鲜明，学习内容帖近实际工作。此次培训课程设置了课程概要、从学生、教师、评价的视角解读了新课改的诸要素、如何搞教研、如何提高数学教师的专业素养等。培训从转变观念、提高认识的角度，从理论的角度讲解了数学科的理念和新课改环境下数学教学工作面临的形势与任务，使本人对数学教学工作有一个全新的认识和提高，受到了有益的启发。

    二．此次培训拓宽了眼界视野，拓展了思想思维。本次培训还特邀了许多专家和教授亲自授课、座谈等，专家们各有侧重、各有精辟的观点，这些观点让我耳目一新，深有启发，明白了高中数学教学工作的重点，充实了做好工作的理论基础，增强了做好数学教学工作的信心，这是一次思想观念更新，工作方法改进和提高的培训。

    三．对本次培训和今后培训的建议。建议今后的培训，多研究教师培训细节，整合优秀的教师培训资源，打造一支教师培训者队伍，追求培训实效。 
     1、建议组成数学教师继续教育课题调研组，深入了解接受培训基层教师的真正需求然后确定培训课程、内容、方式。 
     2、建议进一步精选教师培训对象，打造能够真正指导教师的教育者队伍。纵观本次培训，相当多的专家最大的弊端是不了解一线教师的需求，同时邀请的一线教师并不能够谈出在实际教学中如何实施新课改的理念，而是就一些所谓的理念进行阐述，这些专家都讲过了，而且这些老师大多数都是省级示范校的教师，其学生素质、学校硬件建设都不是大多数学校能够相比的。 
     总之，这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我的业务素质，希望自已能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去。