作业标题 ：研修作业截止日期 : 2016-11-30
作业要求 ：
作业题目：
学习了信息技术方面的课程之后，您认为通过信息技术的应用可以解决哪些问题？结合您任教的学科，谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率？（两个问题都需回答）。
作业要求：
1.内容要求原创，拒绝抄袭。字数不少于300字。
2.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
3. 请在截止日期前提交，逾期无法提交。
作者 ：项目管理员
2016-09-27提交者：学员王贺浏览(0 )
教学时，我运用多媒体课件创设情境，出现课文情境的氛围，让学生在声音、图形、文字的效果下，学会认识和理解数学知识，效果会好很多。如让学生认识1、2、3、4、5，这几个数时，我设计了铅笔、鸭子、耳朵、旗子、钩子这些具体实物的图片，并设计了相应的儿歌，一年级的小学生表现出了浓厚的学习兴趣大大提高了这节课的学习效率。平时的习题可以直接通过PPT文稿呈现，大大缩短了以往黑板板写的时间给学生提供了更多的思考空间。答案反馈也更加的方便了。
这次培训让我学会了使用一些简单的文字和图像的处理，及音频和视频的播放等。面对先进的科学技术，我这个快要退休的乡村教师再也不是谈尔变色了。活到老学到了，真的很有道理。
这次培训让我学会了使用一些简单的文字和图像的处理，及音频和视频的播放等。面对先进的科学技术，我这个快要退休的乡村教师再也不是谈尔变色了。活到老学到了，真的很有道理。