作业标题 :研修作业截止日期 : 2016-11-30
作业要求 :
作业题目:
学习了信息技术方面的课程之后,您认为通过信息技术的应用可以解决哪些问题?结合您任教的学科,谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率?(两个问题都需回答)。
作业要求:
1.内容要求原创,拒绝抄袭。字数不少于300字。
2.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
3. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
作者 :项目管理员
2016-09-27提交者:学员曹建浏览(0 )
学习了信息技术方面的课程之后,您认为通过信息技术的应用可以解决哪些问题? 我认为可以解决以下问题:
1,利用信息技术教学,可以提高学生学习数学的兴趣,教师“教”的目的是为了学生的“学”,教师教学的内容只有学生从心理上认同并接受,他才会认真的听,积极主动的去学习。这样,教师的教学目的才能够达成,教学目标才会实现。而学生从心理上认同,关键的因素就在于他对学习的内容是否感兴趣。因此,课堂教学取得成功的第一步就在于学生是否对教学感兴趣。
2利用信息技术可以演绎课堂教学直观化,创设课堂教学情景话,从而提高课堂教学效率。现代教育离不开手段的现代化。现代信息技术为数学教学注入新的活力。
把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,有利于提高学生的学习积极性 “兴趣是最好的老师”,有良好的兴趣就有良好的学习动机,但不是每个学生都具有良好的学习数学的兴趣。但“好奇”是学生的天性,他们对新颖的事物、知道而没有见过的事物都感兴趣。因此,要激发学生的学习数学的积极性,就必须满足想办法激起学生的好奇心。而传统的教学和现在的许多教学都是严格按照教学大纲,把学生封闭在枯燥的教材和单调的课堂内,使其和丰富的资源、现实完全隔离,致使学生学习数学的兴趣日益衰减
结合您任教的学科,谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率?
使用幻灯投影,演绎课堂教学直观化:幻灯机投影机的使用,它能大大方便教学,节约课堂板书、绘画的时间,使教学更加直观化,加快了课堂教学节奏,提高了课堂教学效率。
利用多媒体教学,创设课堂教学情景话:利用多媒体能创设情景的特点,展现精彩场面和诗情画意,可以深化课文主题的认识。
利用信息技术进行数学课堂教学,既有利于教师布置作业,又有利于学生的训练,学练相结合,不但巩固了学习的内容,又提高了课堂教学效率。
利用信息技术教学,可以提高学生学习数学的兴趣 又提高了课堂教学效率。