学习了信息技术方面的课程之后，我认为通过信息技术的应用可以解决以下三方面的问题：

第一点，讲解更加直观具体，在使用多媒体教学以前，教学内容，教学课文的传授，只能依靠老师讲解学生学习吟听的模式，想象力受到桎梏，使用多媒体以后，学生可以通过图片和动画，具体直观的了解课文内容，最大程度上发挥了想象力，领悟了教学内容。对他们的成长是有好处的，对他们的思维发散能力是有益处的。

第二点，课堂气氛更加活跃，以前，老师讲解问题只能靠黑板的板书来具体解释，学生无法体会，多媒体教学改变了传统的老师教学生学的模式，学生更加融入课堂中，课堂气氛更加活跃，通过做游戏，等活动手段开展教学，提高了学生的积极性，因此，课堂气氛更加活跃。

第三点，学生积极性提高，多媒体教学丰富了教学手段，教学更加优良，学生被深深吸引住了，学习积极性提高，对学习课本的趣味性，积极性明显提高了，教学更加生动活泼，学生的学习积极性增强，教学摆脱了枯燥模式，变得简单，易懂，生动，大大提高了学生的学习积极性。

教师在那些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率？

我认为有以下三点：

第一点，英语单词，小学英语教学主要重视提高学生学习英语的兴趣，英语单词晦涩难懂，多媒体图片解决了这一问题，汉语意思图片显示，简单易懂，充满趣味性，学生爱上英语学习，符合学生学习特点。

第二点，英语对话，小学英语对话以说为主，配上图片，促进学生说的欲望，使学生开始张口说话，达到口语练习的目的。

第三点，英语段落，小学英语英语段落配上动画，学生可以理解大致内容，靠猜来学习，培养学生学习兴趣，为中学英语学习打下坚实基础。