研修作业
提交者：魏朝东 所属单位：界首市实验学校 提交时间：2016-10-15 浏览数：0
近阶段，我参加了阜阳市中小学教师技能提升培训。通过学习，我知道了多媒体的使用及作用。认真观看了视频，学习了学习网站、电子白板的使用。拉近了学生与文本的距离，学生学习积极性很高，学习兴趣很浓厚。教学的导入、提问、复习等教学设计，都合情合理。充分展示了多媒体的优势。优势一：传递较多信息量，给学生提供了选择的学习空间；优势二：直观形象的表征教学素材易得，无论是图片、影像、数据等。优势三：调动学生的多种感官参与学习，丰富了教学内容，有效地提高了学生学习积极性；优势四：教学信息可以长时间地呈现或重复播放，方便教师讲授；优势五：支持播放各种类型的教学信息，支持教师课堂不同环节的教学。缺点，主要用于支持教师传授知识，单向传播。教师控制，不利于呈现学生知识知识掌握的过程。还有微课的概念制作选题等。微课的开发与设计等。总之，通过学习，开阔了视野，掌握了技能，提高了认识。小学语文识字教学中，使用多媒体教学，可以呈现字的拼音的读音、字的结构、字的部首、字的笔顺等，学生易学易会。 可以解决音频、录像、动态等许多教学问题。比如，识字教学中，字的音、笔顺、结构、部首、录音等，都可以运用，提高识字效率。