自从掌握一些信息技术后，我感觉课堂教学轻松了许多，一些抽象的问题借助多媒体手段能轻松地解决，事半功倍。作图时利用电脑技术，形象具体，便于学生理解。

        教师备课时可以制作精美的课件，教学时的辅助作用显著，教师根据教学情境能轻松地引导学生理解知识重点，很好地突破难点。比如：教学圆的面积时，圆的面积公式推导过程是教学难点，现在利用电脑信息技术可以生动形象地演示整个推导过程，学生易懂，记忆深刻，教师轻松，教学效率明显提高。

        信息技术的应用，把教师从繁重的工作中解放出来，让教师有更多的精力让每一个学生取得进步。但是信息技术的应用不能全部占领整个课堂，教师要灵活掌握运用，要让教学效果最大化。