第一问 答：学习了应用信息技术方面课程后，我们能通过业余的时间备课制作，大大的节省了我们课堂板书的时间，加强了我们教学的质量以及效率。信息技术的应用方式比多样化，我们在其中可以穿插一些图片、文字、视频等，对于学生来讲这是一个比较新颖的方式。而原始的教学方式就相对来说有些死板，老师在课堂上讲，学生在下面听，虽然其中有些互动，但与信息技术方式教学相比较还是信息技术方面的教学能够更大的提高学生的学习兴趣，加大学生对教学内容的理解。每当我们新一节课程的开始我们能通过信息技术来快速的回顾上街课程所讲内容，加深学生的印象。毕竟我们教学目的是为了让学生学到知识，学生只要提高了学习的兴趣，有了想学的欲望，那么他们就很自然的学到了知识。

第二问 答：我任教的学科是语文，汉语是我们的母语，是我们生活中所不可分割的一部分。往往在教学中这门学科却成了最为枯燥的学科，而我们通过学习应用信息技术后我们就能够使这么学科丰富起来能更加的有吸引力。在我们这个信息化时代，我们怎么样能够更加快速的接受和学习我们所接触的知识呢？我认为相比全是老师的说教、文字的板书，我们使用信息技术教学能更有效的让学生所接受。在信息技术应用中我们有文字、声音、图片、视屏等，这些图文并茂的方式有非常好的代入感，能调动学生的听、说、读、写的积极性，能让学生感同身受，能让他们更加清晰、直观体会到语文的魅力，从而摆脱语文教学的死气沉沉、枯燥无味。