1. 作业标题:研修作业截止时间:2016-11-30
  2. 作业要求:

    作业题目:

    学习了信息技术方面的课程之后,您认为通过信息技术的应用可以解决哪些问题?结合您任教的学科,谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率?(两个问题都需回答)。

    作业要求:

    1.内容要求原创,拒绝抄袭。字数不少于300字。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

    3. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。

  3. 发布者:项目管理员

研修作业

提交者:沈莹莹     所属单位:阜南许堂乡大余     提交时间:2016-10-28    浏览数:0     

我作为一名乡村教师有幸参加了这次信息技术学习,我觉得本次培训很实用,让学员充分感受了教育技术应用的多样性,在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。 现将个人感受总结如下:

 

1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系,实用性较强。 

如教学设计方案,规化主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路,更好的理解信息技术和课程整合的意义,为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础

 

2、培训形式新颖有趣,着力培养学员们的合作意识。本文由一起去留学编辑整理。 

特别是以班级为单位,既有增强团队的凝聚力,为后续培训打下基础

 

3、课堂属于开放式,可以自由的发表自己的意见。 

对于我们来说,虽然培训很短,但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例,在集体讨论和辅导老师的点拨下,我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义,了解了信息技术和课程整合的优化方法。

 

4、学习收获巨大,理解了教育技术的基本内涵。 

在学习内容方面,不仅理解了教育技术的基本内涵,深入理解了教设计的一般过程,掌握了信息资源的获取方法、处理方法,还通过案例的研讨,掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法,对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识,提升了教学设计的整合水平等等,可以用收获颇丰来概括。在学习方式上,感受最多的是专业上的互补,使老师们能相互取长补短,共同提高,能充分调动每位学员的学习积极性,各展所长。 

 

通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念,也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了,但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合,真正让教育技术为提高教育教学质量服务。 

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2015年