通过这段时间的信息技术学习，钻研信息知识，结合常规教学经验。得出很多心得，并在这段时间的教学总结出新颖的教学方法，也提升了学生的学习效率和学习成绩。

一、解决的问题

  1 以往教学时想表达的理念学生很难理解和明白，而课堂很多时间用在如何使得学生明白教师想要表达的信息。少部分学生有主观能动性，主动与老师互动并提问，下课钻研所以成绩偏好。而大部分学生在接受这些晦涩的知识时，遇难而退，造成成绩一般。

  现在结合信息技术与多媒体技术，以往的二维的，枯燥的知识变成了学生最爱的三维影音。学生们上课时注意积极的学习知识，并提出很多问题。整个课堂融为一体，没有知识的死角。

  2以往教师备课都是用纸笔，内容很多。为了45分钟的一节课需要备课2个小时还多。现在结合电脑，速度很快，还有方便的一点就是备课是列出大纲做成PPT，上课时还可切出去给学生观看，并让学生几下核心知识点

二、提升学生学习效率的点

  1我是小学数学老师，有时候一些加减法乘除法用很多口舌就是有一些学生不懂。现在在电脑上做出几个苹果、香蕉等学生爱吃的水果进行加减法运算，对学生有很大的吸引力。

  2一些几何图形的周长面积的计算，有些学生很难理解。现在结合三维图形和动态图片使得学生一目了然，会容易学会并印象深刻