作业题目:
学习了信息技术方面的课程之后,您认为通过信息技术的应用可以解决哪些问题?结合您任教的学科,谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率?(两个问题都需回答)。
作业要求:
1.内容要求原创,拒绝抄袭。字数不少于300字。
2.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
3. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
随着当今社会知识信息激增和“新课程”实施的不断深入展开,教学手段和教学方法的改革已势在必行。信息技术的运用改变了传统教学的方式,弥补了传统教学的缺点,为传统教学注入了新的元素。 在教学中必须充分发挥学生的主动性、积极性。而信息技术与数学教学相整合,能改善传授式、接受式学习方式,加强学习过程中的指导性、探究性,突出学生学习过程中的主动性怀参与性,从而提高学习效率。形象、生动、具体教学内容,学生学起来容易,对于教学中的重难点的点拨有着很好的作用,从而激发学习的积极性。例如,我在教学《花钟》这一课,课文中有许多花,孩子们都没有见过,于是,我借助多媒体,展示各种花的图片,播放昙花开花的视频,孩子们学习积极性被充分调动起来,从而有效地提高课堂教学的效率。信息技术的运用
2015年