语文学科是一门工具性和人文性兼而有之的学科，通过语文课堂教学，既要使学生具备使用汉语言文字的能力，又要使学生能够通过揣摩、体会作品的语言，领悟文学作品的艺术价值，并通过语文学习逐步培养起高尚的审美情趣、健康向上的品质人格和开拓进取的创新精神。

 结合您任教的学科，谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率？

一、课前根本教材和学生的需要有效备案

备课、备学生、备教学方法、备教学组织形式

二、课堂教学

1、           生动的导入是激发学生学习的关键

2、           营造一种民主、和谐、宽松的学习氛围

3、           自学能力的培养是掌握知识的主要途径，更是提高教学效率的有效手段

4、           大胆放手，鼓励创新，张扬学生个性

5、           小组合作学习，让学生共同进步

6、           给足学生操练时间

7、           重视学生信息反馈，以学促教

8、           恰当评价，奖励中鼓干劲

三、课后写好教学反思

新课标非常强调教师的教学反思，思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进，反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾，才能形成自我反思的意识。