1. 作业标题:研修作业截止时间:2016-11-30
  2. 作业要求:

    作业题目:

    学习了信息技术方面的课程之后,您认为通过信息技术的应用可以解决哪些问题?结合您任教的学科,谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率?(两个问题都需回答)。

    作业要求:

    1.内容要求原创,拒绝抄袭。字数不少于300字。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

    3. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。

  3. 发布者:项目管理员

研修作业

提交者:方韬韬     所属单位:阜南洪河桥镇白集     提交时间:2016-10-17    浏览数:2     

 

     研修作业

1.随着社会信息技术的高速发展和“新课程”的改革,电脑“走进”了千家万户,通过信息技术可以解决不同的问题,比如说:(1)现在人们的生活节奏明显的加快,工作忙的一些人可以不用出门就可以购买自己喜欢的或必需的生活的生活用品;(2)有些蔬菜超市或者新鲜水果开始实行二维码扫描证明自己家的蔬菜和水果是天然的绿色无污染,使购买者更加放心的去食用(3)学生可以运用信息技术去查询自己想要知道的资料。

2.传统的语文教学中老师起的是“传道、授业、解惑”的作用,信息技术作为提高学生语文素养和信息素养打破了以前“一支粉笔一本书,一块黑白一张嘴”的这种灌输式的教学而是通过新颖生动有趣的声色画乐于一体的方式进入教学过程。比如《荷花》一课,由于小学生生活经验少,对荷花没有多少感性的认识,我就以图片的形式导入课文,让他们看到荷花的颜色、生长的环境等其后再出示录像让学生听读课文,使画面与精美的语句一起印在了他们的脑海里了,在此基础上理解课文取得了很好的效果。

2015年