1. 作业标题:研修作业截止时间:2016-11-30
  2. 作业要求:

    作业题目:

    学习了信息技术方面的课程之后,您认为通过信息技术的应用可以解决哪些问题?结合您任教的学科,谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率?(两个问题都需回答)。

    作业要求:

    1.内容要求原创,拒绝抄袭。字数不少于300字。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

    3. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。

  3. 发布者:项目管理员

研修作业

提交者:杨瑞瑞     所属单位:阜南洪河桥镇白集     提交时间:2016-10-16    浏览数:4     

学习了信息技术方面的课程之后,我觉得信息技术的应用可以帮助孩子们了解到更多的知识以及见闻。信息技术不仅大大解决的老师的难题,还帮助了同学们有了更多的互动。信息技术不仅能够实现看,听,感受,还能帮助孩子有了更多的想象空间。节省了老师大部分的时间去解说,也免去了孩子们乏味的只能从老师的嘴里去了解。

(1)随着信息技术的发展,孩子们的课余生活也更加精彩了。多媒体的应用能够更加的吸引孩子们的注意力,尤其是我现在所带学科语文,稍微分神就会导致某些细节听不懂。语文是一门复杂的教学,他不仅需要孩子们去听,去感受,去学习,更需要孩子去体会。多元化的学习,不仅从中学习,更让孩子从学习中寻找快乐。有了信息技术方面的应用,方便的不仅是老师,更方便的是孩子们。他们可以学到的更多,见到的更多,了解的更多。多媒体教学可以激发孩子们对语言的感知能力;构建孩子们的想象空间,提高语言的创造性。让孩子们逐渐从想说,变成敢说,喜欢说的过程。从而能够在学校度过更加美好的时光,让孩子们更加茁壮的去成长。

(2)浅谈语文教学,在教学中老师想方设法希望调动学生的积极性。但是如果能够运用信息技术,适当的将一些图画,视频,动画呈现给孩子们看,制造良好的问题情境,补充孩子们的课外知识。使学生保持良好的学习心境,那教学效果能够达到更好。在语文教学中,要想突破重点难点,解决一些抽象的问题,需要大量的时间以及精力,学生也容易疲倦,甚至厌烦。这个时候,就可以使用多媒体,将一些抽象的内容变得更具体,化难为易,帮助学生充分的理解。也可以使学生跟老师更好的交流,让学生处在一个良好的学习氛围中。以前学生只是灌输者,被动的参与到教学中,而多媒体的教学,让学生从被动到主动学习。这样的教育教学,给了学生更多思考的空间,让他们参与到整个教学中去。

相信在不久的将来,能有更加适合孩子们的教学应用,带领孩子们走向光明的未来。

2015年