信息技术为数学带来了哪些方便

        我认为使用信息化教学资源在教学中运用这些信息资源可以把抽象的概念形象化，利用图、文、音等进行教学活跃课堂气氛，学生能获得更多的学习资料，也使他们掌握一些信息技术科学知识及基本技能，拓展了知识面，多媒体教学明确直观展现重点、难点，使教学内容更加丰富。

        老师根据教材内容、学生心理特点，运用现代教育多媒体提供形象材料，激发学生的求知欲，调动学生思维兴趣，促进学生尽快以最好的心态进行学习，将枯燥乏味的知识趣味系统化。数学知识是比较抽象、枯燥的，导致一些学生不感兴趣，使数学教学质量低劣。兴趣总是在一定的情境中产生的。运用多媒体手段进行课件制作，集图像、文本、声音、图片、动画为一体充分刺激学生的各种感官，便能有效地调动学生的积极性。如教学“生活中的立体图形”一课，一开始就出示各种不同的图形，吸引学生的注意力。如只有书上的几幅图，容量小，学生兴趣不浓。多媒体可以创设情境，与实际生活联系紧密，这就提高了学生的学习兴趣，帮助学生理解题意。促进学生思维的发展，增强学生解决实际问题的能力。