学习信息技术方面课程后，我认为通过信息技术的应有解决了学生在课堂注意力分散的问题，同时对课堂活跃度有一定的帮助，同时也符合现代均衡教育发展的要求。同时习总书记也提出加快推进网络信息技术自主创新，就需要我们这些在战斗在基础教育事业的一线人员学网、用网，真正的加快网络教育创新。

    我教的是体育，我觉得在我所在的学科内运用信息技术不仅能对我的工作有帮助，更能针对性的对学生的发展提出意见，真正的做到因材施教，让每个学生在不同的方向都能得到发展。从网络上参考适合学生增强体质的方法在体育课上进行实践，让学生在获取知识的同时体质得到加强，改变学生对体育课就是“玩”这种错误的观念。同时对体育方面有特长的学生，会针对性的结合网络信息和学生实际情况进行培养。

    在体育教学中，我经常利用电脑，对讲解的动作技术进行播放，并通过慢镜头的方式，让学生记忆动作中的重难点，并让学生自己上来操作，引起了全体学生的学习兴趣，效果显著。在低年级体育教学中情境教学最为重要，由于低年级学生的年龄小，对事物的接受能力不是很强，所以在教学中应多以情境教学为主。情境的创设尤为重要，信息技术中多媒体设备就很好的弥补了这方面