研修作业
提交者:王宏伟 所属单位:阜南焦陂镇回民希望 提交时间:2016-10-30 浏览数:5
信息技术解决了课堂上的许多问题。
一、 让学生更加易于理解。
在英语教学中,有些比较难理解的知道或是学生很少见到的事物,只用语言进行描述学生很难理解,如果学生观看形象生动的动画,就能很容易的明白。可以变静态为动态、变抽象为形象、变虚为实。
二.拓宽学生知识面,活跃思维
小学生天真活泼、好奇、顽皮好动,但他们形象思维能力强。如果仅仅凭口头上讲授英语知识,显得比较枯燥,学生会没有兴趣,课堂效果肯定不理想,必须要采取用特殊的方法才能较好地解决这一问题。
三、 创设情境,激发情感
多媒体辅助教学有利于培养学生的学习兴趣。众所周知,学习兴趣的形成是学习积极性的根本所在,是最现实,最活跃的心理因素。对学生而言,兴趣是最好的老师,是学习动力之一。
四、提高教学效率,培养学生现代科学兴趣
人们常称当今的时代为信息时代,信息时代的特征是信息流通量大,信息波及面广,每一个人都必须面对与日巨增的信息,人类积累的知识一定会越来越多。
信息技术还大大提高了英语教学的效率。
例如我在进行单词教学时,通常情况下,我只是带着孩子学习一下单词读音,说说单词的意思,带学生多读几遍等单调的方法来让学生学习单词。而信息技术的使用让我能够为单词学习设计各种游戏,图画,动画,各种语境等多个方面来让学生记忆单词。方法多样,孩子们的兴趣大大增强了,而且多种方法的使用让学生乐于重复记忆单词,从而巩固所学习的单词。
- 很好!