信息技术解决了课堂上的许多问题。 　　一、 让学生更加易于理解。 　　在英语教学中，有些比较难理解的知道或是学生很少见到的事物，只用语言进行描述学生很难理解，如果学生观看形象生动的动画，就能很容易的明白。可以变静态为动态、变抽象为形象、变虚为实。 二．拓宽学生知识面，活跃思维 　　小学生天真活泼、好奇、顽皮好动，但他们形象思维能力强。如果仅仅凭口头上讲授英语知识，显得比较枯燥，学生会没有兴趣，课堂效果肯定不理想，必须要采取用特殊的方法才能较好地解决这一问题。 　三、 创设情境，激发情感 　　多媒体辅助教学有利于培养学生的学习兴趣。众所周知，学习兴趣的形成是学习积极性的根本所在，是最现实，最活跃的心理因素。对学生而言，兴趣是最好的老师，是学习动力之一。 四、提高教学效率，培养学生现代科学兴趣 人们常称当今的时代为信息时代，信息时代的特征是信息流通量大，信息波及面广，每一个人都必须面对与日巨增的信息，人类积累的知识一定会越来越多。 信息技术还大大提高了英语教学的效率。 例如我在进行单词教学时，通常情况下，我只是带着孩子学习一下单词读音，说说单词的意思，带学生多读几遍等单调的方法来让学生学习单词。而信息技术的使用让我能够为单词学习设计各种游戏，图画，动画，各种语境等多个方面来让学生记忆单词。方法多样，孩子们的兴趣大大增强了，而且多种方法的使用让学生乐于重复记忆单词，从而巩固所学习的单词。