通过信息技术的应用可以解决的问题： 随着当今社会知识信息激增和“新课程”实施的不断深入展开，教学手段和教学方法的改革已势在必行。 人的认识不仅仅是由外界刺激直接给予，更多的是在外界刺激与人的内部心理活动相互作用而产生的。 因此，在教学中必须充分发挥学生的主动性、积极性。而信息技术与数学教学相整合，能改善传授式、 接受式学习方式，加强学习过程中的指导性、探究性，突出学生学习过程中的主动性怀参与性，从而提高学习效率。 一、教师的观念转变 现在是知识爆炸的时代，在当今这个信息化的时代， 教师要有新的思想、新的观念、新的知识和新的能力，光靠粉笔和黑板是绝对不行的。 二、将多媒体信息技术融于课堂教学，有助于减轻教师的教学负担 教师在备课的过程中，需要查阅大量的相关资料，而庞大的书库也只有有限的资源， 况且教师还要一本一本地找，一页一页地翻，这个过程耗费了教师大量的时间。 三、把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，有利于提高学生的学习积极性. “兴趣是最好的老师”，有良好的兴趣就有良好的学习动机，但不是每个学生都具有良好的学习数学的兴趣。 谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的信息技术在课堂教学中的运用越来越广泛，而教师如何合理又有效的使用信息技术，这就需要教师充分理解信息技术在课堂教学中的作用， 本文试着从以下方面来论述信息技术在课堂教学中的作用：改变传统的教学方法； 加强教师的主导作用；提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛； 分散教学难点，突破教学重点，促进学生知识内化；帮助学生进行探索和发现； 帮助学生获取技能和经验；使课堂练习方式多样化；促进学生全面发展； 制作具有实效性的； 提高教师的业务水平和计算机使用技能；信息技术在课堂教学中的反思。