这次培训的技术知识涵盖面广，含金量高。很是注重教师的自主选择，让老师根据自己的需要有选择的学习，根据自己的需要学习。

通过这次学习，我学到了自己不会的表格基本知识，并学以致用的制作了学生成绩单。学习用电脑白板录制了一课微课。学习了必备的幸福老师的心理学，我了解了最常见的心理特质，了解到了做人要谦虚谨慎，说话做事之前要充分考虑自己这样做对别人产生的不良影响，三思而后行。做人要低调，做事要高调，要本着一颗红心为孩子的思想，不计较得失的做好自己的本职工作。在家庭和工作中，要善于从“你好，我也好的角度”去处理问题。正像图片中所说的转换思维的角度，你会有不一样的美好的收获。 

信息技术的运用对教学有很多的促进作用：

1.运用电子白板技术丰富课堂知识容量，激发学生学习兴趣

课前把自己上课需要用到的教学资源（包括图片、声音等）保存到交互电子白板的资源库中，以便课堂上随机调用；教师在引导学生学习的过程中，多次运用电子白板的批注功能及时保留学生思考的过程；通过聚光灯呈现相关的资料以便更好地指导学生进行有效的学习思考和探究。学生在电子白板上进行实际操作达到自主学习的目的，更有利于激发学生的主动参与，更有效的让学生体会到学习的愉快，从而更积极的进行学习。

2.多媒体的制作形式多样化，动画技术的融入让教学更有魅力。

   网络的平台为学生展现了更广阔的学习空间。拉近了学与知识之间的距离，学生也变得爱学、乐学了。