2016年10月，我有幸参加了“国培计划（2016）——安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训”，我认真学满理论课程，提升了自己的信息技术应用水平。 我在课堂教学中进行了现场实践，比如运用smart交互式电子白板录制了一节微课，应用PPT、电子白板和教材配套光盘辅助数学课堂教学，现总结如下：
一、了解到新的信息技术在课堂上运用的方式和方法。
通过学习，我了解到了微课的迅猛发展，互动式电子白板在课堂教学中的合理运用，开阔了我的视野。
二、通过培训，提升了信息技术的应用能力
经过培训，提高了我对 PPT、交互式电子白板等信息技术的运用能力，比如在设计微课时，我首先选择知识点：运用图片，启发学生大胆想象，最终达到促进学生掌握句式，大胆合理发挥想象的学习效果。
三、通过实践运用，加深理解
  本次现场实践，我运用smart交互式电子白板录制了一节微课：《看一看（一）》，给学生看过之后，孩子们很快掌握了这一句式的使用，课上个别没有听懂的学生，通过课下的观看，也能掌握了，这节5分钟左右的微课的使用顺利突破了这一课的教学重难点。
四、多媒体教学应注意的问题
1、认清多媒体“辅助”课堂教学的含义。
2、要注意运用多媒体辅助教学的时机。
我会继续尝试运用多媒体辅助课堂教学，努力寻求多媒体技术与实现数学教学目标的最佳结合点。