感谢临渭区教育局给义务段青年教师提供这次“341浸入式”全员提升培训的机会，让我可以从“怎样做优秀教师”的层面重新审视自己，今后如何更好地为教育事业献力，我又多了一些思考。

一、好的心态是基础

“优秀教师”是每一位教育工作者都想荣获的称号。培训第一天，杨晓荣主任的报告《今为教师——教师的成长与职业幸福》让我受益匪浅。

杨主任讲到了职业幸福感与心态的关系，一个良好的心态，可以使我们在工作中充满乐趣，如：郗莉老师写过一句话：“累并快乐着！”王小丽老师写道：“一个日子，一个孩子，这就是教育。善待每一个日子，呵护每一个孩子，这就是教育的全部。”这些让我更加明白，好的心态是干好教育工作的“源点”。

二、好的技术是根本

一位好教师要有“偷懒”之心、“取巧”之能。杨主任讲道：“善于给学生指导，引导学生自己探索，自己实践、总结，能够使学生超过自己，甚至对自己所不擅长或不会的东西也能够在方法上给学生引路，是优秀的教师。”“教师教给学生学习的方法，培养学生学习能力，教是为了不教。”这些话语真实而又深刻的诠释了教育教学新理念，给我指明了前进的方向。

三、名校学习提能力

“341浸入式”培训后期的安排扎实、有效。董琳娜老师、闵卫强老师、杨富强老师分别就备课、上课、评课作了专题报告，都是从自身经历、体会出发，真实感人。刘平老师、李艳菊老师、安福玲老师就班主任工作经验做了交流。班主任是学校这个集体中不可缺少的角色，如何当好班主任，真是一项技术与能力相结合的大考验。

在实验小学学习期间，刚好赶上学校赛讲，有幸聆听了个别教师的课，也让我目睹了这些教师的风采；两次参加了五年级语文组的教研活动，让我看到了每一个老师的真诚；与指导教师共同探讨，走进教室扎实磨课；认真听取专家报告，从中汲取更多经验。每天都会有意外的收获！4月15日参训学员一起观摩丰荫明德小学的“特色“社团活动，从组织到活动都显示出本校特色，例如沙纸画。

四、多多思考促进步

学习是为了进步。本次培训结束了，但学习还需继续，思考不能终止，只有不断改进才能取得更大的进步！如何成为优秀教师，实现我的教育梦想，我要做：

（一）有爱心的教师。

霍懋征老师的从教经历告诉我们“没有爱就没有教育。”她希望老师们要像冰心所说的那样做“把爱放在左，把责任放在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将教育的一径长途点缀得花香弥漫。”“以爱育爱，爱心相传。”

（二）有底蕴的教师。

繁忙不应该成为懒惰的借口，潜心学习才是一名教师的根本。要给学生一桶水，我们要有一汪活泉，才能满足学生需求。一个人肚子里有了书，他的心灵就能够空明澄澈，他的思想就会深邃高远，他的精神就会丰盈充实，他的生命也才有了华光。所以做终身学习型的教师，才能使自己的知识底蕴更丰厚，才能为教育事业贡献力量。

（三）有思想的教师。

杨晓荣主任说：“三等教育教知识，二等教育教理论，一等教育教思想。”她以自己的一次次超越、一次次成功说明，教育思想和教育科研是推进教师专业成长的重要力量。做一个会思考的教师，观察教育现象、思考教育内涵，探寻教育规律、感悟教育本质，施展教育智慧、创新教育实践，为学生一生的发展和幸福奠基。做有“思想”的教育，培养有“思想”的下一代！

（四）有激情的教师。

“用一辈子”去准备“一节课”的精神和勇气是每个教师都应该挑战的。老师们用神采飞扬的激情去感染学生；用汩汩流淌的真情去陶冶学生；用灵动丰盈的教育智慧引领学生在艺术殿堂里遨游；用心、用爱、用真情与学生共同演奏生命的精彩乐章。“凡事预则立，不预则废”。要上好“一节课”，需要良好的心态、丰富的知识、饱满的激情、良好的职业修养为之打基础。努力实现我们自己的教育之梦，收获属于我们自己的美丽风景！

“有备而来”方能“胸有成竹”。为实现自己的教育目标，我要努力提高自己的业务能力，提升自己的专业素养，为教育事业贡献力量