2016年10月以来，我有幸参加了“国培计划（2016）”——安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力培训。自从现场实践和校研修活动开展以来，我认真进行现场实践和校本研修活动，虚心向计算机信息技术水平高、实践经验丰富的老师学习，听取他们的建议和意见，及时反思现场实践和校本研修活动中的得与失，不断总结经验，弥补不足，努力提升自己的现场实践能力和校本研修水平。在日常的语文教学中，我有意识地把信息技术与语文学科整合起来，应用信息技术优化课堂教学。平时我注意积累与语文课堂教学相关的资料（包括视频、图片、动画、课件等），充分利用畅言交互式多媒体教学系统和资源云平台的资料来优化课堂教学设计，积极、恰当地运用多媒体进行教学，以形象具体的音像资料为学生创设情境，渲染气氛，激发学生丰富的情感，提升学生表情达意的能力，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。有时我也通过信息技术在语文教学中的应用来转变学生的学习方式。运用信息技术帮助学生自主探究，培养学生自主学习能力，帮助学生建构认知体系，提高学生综合能力。我还利用信息技术来促进自身的专业发展。我通过网络学习新的教育理念，转变了传统教学观念，从知识的传授者转变为知识的引领者。同时，我把信息技术应用能力培训中学到的技能不断地消化、巩固和提高，并应用到教学实践中去。在教学过程中,我常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，不断创新，不断地完善自己，不断提高教育教学水平.