今年我有幸参加了2016年度阜阳市中小学教师信息技术应用能力提升的培训，通过培训和学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速发展，改变我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名数学老师也应积极主动吸纳当今最新的技术，在这培训中我收获颇多：

1. 树立了新的理念

     1、此次信息技术应用能力提升培训，通过此次培训，才真正认识到自我在技术方面还有许多不足，在今后的技术提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。

1. 随着信息化发展，作为一名数学老师，必须具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的发展的需要。作为一名数学老师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用；这些素质的养成就要求信息技术不断的学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终身学习的必备素质之一。

1. 提升了专业知识

1. 通过聆听专家教授对“信息化教学环境”、“信息技术对发展的影响”专题与案例的学习，使我深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。

2.   通过聆听专家教授的解析，才真正的意识到自己在技术知识方面太落后与不足。使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能；我将在今后的工作中不断学习来丰富自我的信息技术知识。

1. 注重了细节渗透

   本次培训中，专家教授们都注重细节上大的教学渗透，他们通过专题讲解与案例分析和演示操作的方式，不仅交给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节上讲解十分细致，恰当的渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，真正的学有所获。

   四、更新了教学方法

       本次培训后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践；要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长信心技术知识，课后经常写教学反思，以便今后上课进一步提高。

    

        这次研修，使我耳目一新，通过深入学习，知道了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，才能适应社会，适应学生，这次培训我感觉增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教学思想，只有不断进行教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能讲出好课，才能讲出学生喜欢的课。在日常教学中，我们经常是一本教科书，一本教案就是教学的全部，往往在教学中教师千言万语，学生无动于衷，根本没有兴趣听老师在前面大讲理论，在实践中根本无法运用，这些理论应该由实践来支撑。在设计活动的时候，往往我们考虑的只是我该如何教，而忽视了“学生如何去学”的问题。

        有人说过：讲好一节课，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在教学中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么学生的情绪也不会特别高涨。因为我觉得在教学中激发学生的情感，教师自我的情感体现是非常重要的。

        总之，这是收获丰厚的一次培训，充实和完善了自己，我很荣幸，但更多的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。