网络研修后的现场实践总结

    通过本次网络研修的学习，我收获很大，同时也认识到了自己教学中的不足，进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标通过这些日子的研修学习及反复的现场实践，现总结如下：

　一、对教学理念有新的认识和提升

在这次学习后中我对语文的教学理念上有了更深刻的认识。通过培训学习和现场实践，我深刻认识到，语文教学的教学活动设计得以形象，生动为主的必要性，只有这样易激发学生学习语文的兴趣，提高学生学习的效率，使知识更容易接受和理解。教学内容的设计要能吸引学生的注意，最好联系学生实际生活，或是串入故事，以加深学生对语文的感情。

二、教学行为的转变

教学理念的提升必然带来教学行为的改变。课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，让课程更生动、形象，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文课堂教学效率。

在实践中，我尝试了在备课环节，在教学设计上苦下功夫，用了在研修学习中得知的课程设计软件，动画设计软件，及电子白板进行教学设计，结果在课堂教学上，学生的注意力被吸引到课堂上来了，学生对学习内容很感兴趣，学生都积极乐于与教师进行互动，引导学生进行课堂总结，帮助学生构建了知识框架，学生的学习效率显著提高。

三、用信息技术改变校本研修方式和效率

用录制微视频的方法，把讲公开课教师的教学按教学环节选取其中几个主要的环节，在大家进行评课时，再来回放，这样有助于大家准确抓住教学的亮点和教学中存在的不足之处，有利于主讲教师的反思和成长。

在本次研修学习和近期的现场实践中，我收获是巨大的。网络研修虽然接近尾声了，但是我想，我个人的“研修学习”还没有结束，在今后的教学中，我会继续探索信息技术与语文学科教学的整合，学习并熟练掌握课程设计所用工具，为我所用，提高课堂教学效率，助推自己的专业成长。　

                                                      史铁娥

                                                           2016-11-22