1. 作业标题:现场实践证明材料截止时间:2016-11-30
  2. 作业要求:
        由参训教师在平台上上传学校出具的现场实践证明材料或现场实践总结等(备注:材料提交方式有3种,详见附件1)。证明材料被批阅为“优秀”得25分,被批阅为“良好”得20分,被批阅为“合格”得15分,被批阅为“不合格”和未提交均不得分。此项满分25分。
  3. 发布者:项目管理员

现场实践证明材料

提交者:张军     所属单位:阜南县第二     提交时间:2016-11-02    浏览数:2     

体育实践课教案

日期: 20 16 11 01                          教师:    张军      

教学

内容

1、广播操《七彩阳光》(一);

2、队列队形

教学

任务与

目标

1、知识目标:让大部分学生掌握广播操《七彩阳光》预备节的基本动作;掌握队列队形的基本动作要求

2、技能目标:让大部分学生能跟上音乐节奏准确的做广播操《七彩阳光》预备节;学生能根据队列队形的动作要求熟练、准确的做;

3、情感目标:让学生体会到《七彩阳光》的重要性,从做操过程中锻炼身体,达到愉悦身心。

结构

课的内容

运动量

组织教法和教学要求

次数

时间

启发

性趣

活跃

情趣

阶段

 

一、集合整队、清点人数

 

 

二、宣布本节课内容:复习上学期学的广播操《七彩阳光》预备节、第伸展运动和扩胸运动

三、检查服装、安排见习生

四、准备活动:准备操

 

1

1

队形:

♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

组织形式:体育委员整队、清点人数

要求:静、齐、快;一切行动听指挥

保持

活跃

情绪

发展

运动

能力

阶段

 

一、广播操《七彩阳光》预备节、伸展运动、扩胸运动

1预备节(4拍X4)一八拍:1-4两臂经体侧成侧上举,掌心向内,头稍抬。5-8双脚起落锺弹动四次,同时两手五指分开,由外向内旋转四次。

二八拍:1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举,掌心向内。5-8同上。三八拍:1-2左脚向左迈一步,同时右臂收回,左臂成侧平举。3-4还原成直立。5-8同1-4方向相反。四八拍:1-2双脚起落锺一次,同时两臂成前平举。3-4起落锺一次,还原成直立。5-7双脚起落锺弹动3次同时双手叉腰,8还原成直立

2、伸展运动:伸展运动(8拍X8)

一八拍:1-2左腿前点地,同时两臂前平举,掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲,左臂经体侧成侧平举,掌心向下,右臂经体侧成上举。7-8还原成直立。

二八拍:同一八拍方向相反。三八拍:

1-2双脚提锺立,同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲,两臂经体侧至体前交叉,左臂在前,头稍低。5-6左腿向左一步成开立,同时两臂经体侧成侧上举头稍

 

 

队形:

♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

组织与教法:

1、学生示范、学生讲评

2、教师点评、示范

3、集体练习

4、个别展示

5、教师点评(表扬做的好的,指出不到位之处)

要求:认真、仔细

 

 

结构

课的内容

运动量

组织教法和教学要求

次数

时间

保持

活跃

情绪

发展

运动

能力

阶段

 

抬。四八拍同三八拍方向相反。第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。

3、扩胸运动(8拍X8)一八拍 1 两腿屈同时两臂胸前立屈,握拳。2直立,同时练笔前举,握拳。3 4两臂胸前平屈后振,握拳。5 6左脚向前一步成弓步,同时两臂经前至后振。7 8还原成直立。三八拍1 2左脚向侧一步,同时身体左转90°成前后开立,两臂胸前平屈90°,两手相握,头向前方。3 4头左转90°同时两臂胸前平屈后振。5 6左腿屈膝成弓步,同时两臂经前后振。7 8还原成直立第五至第八个八拍同第一至第四个八拍

二、队列队形

1、向左转

2、向右转

3、向后转

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

组织形式

队形:

♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

要求:动作整齐、没有多余动作;静、齐、快

稳定情绪身心恢复阶段

一、放松操

二、小结本节课内容,表扬个别学生

三、宣布下节课内容,对下节课要达到什么样的精神状态提出要求

四、整理器材、师生行礼、下课

 

 

队形:

♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

 

教具

 

场地

 

心理

曲线

 

课后记录

 

2015年