2016-12-19 发布者：查结云 浏览数( -)
虽然是同一年龄的孩子，正常情况下他们的成长状况也有相当大的差别。我们教师必须重视班级学生在成长方面的正常差别。此外，我们教师还必须了解，同一个孩子在各个方面的成长情况也各不相同。有些孩子的成长可能很不平衡---某一方面成长良好，而另一方面的成长却较差。了解各个孩子之间以及同一个孩子的这些差别是很重要的，这使教师能适当调整教学策略以适应每个孩子的具体学习经历。
对于成长规律的研究表明，人们的成长过程有许多共同之处。然而，面对年龄相近的一组正常发育的孩子，我们教师必须了解每个孩子发育到目前阶段的成长途径都是独一无二的，而且受到生物学因素、社会经济情况以及社会教育经历的影响。同一班级的孩子，其背景也会有相当大的差别，因此他们在各个成长领域都会有较大的差别。即使学生背景比较一致的班级，各个孩子的成长环境也有不小的差别，包括在学习风格，维持注意力的时间、自信心、脾气、是否易于合作、过去的经历以及对待成功或失败的情感反应方面。