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多媒体教学有利有弊，偶尔上一节能提高 学生的学习兴趣，学生觉得新鲜，好玩，教学效果也挺好的。但经常上学生就厌倦了，而且学生光顾了看好玩的东西，既不记笔记，也不动脑筋思考，不利于提高学生的思维能力，因此，片面强调多媒体教学是不好的，要与传统教学有机结合起来才行。