通过信息技术的应用可以解决许多问题，尤其是在化学学科的教学过程中，信息技术的应用其无可替代的作用更加突出，如一些易燃易爆实验的展示，有毒有害气体的性质的检验等等。另外在当今这个信息化的时代，教师要有新的思想、新的观念、新的知识和新的能力，光靠粉笔和黑板是绝对不行的。将多媒体信息技术融于课堂教学，有助于减轻教师的教学负担。 教师在备课的过程中，需要查阅大量的相关资料，而庞大的书库也只有有限的资源，况且教师还要一本一本地找，一页一页地翻，这个过程耗费了教师大量的时间。 通过信息技术的应用还可以改变传统的教学方法；加强教师的主导作用；提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；分散教学难点，突破教学重点，帮助学生进行探索和发现。

作为一名化学教师在具体教学过程中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率。如：利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生的各种感官的参与，调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣，这些都可以有效提高学生的学习效率。