一、通过网上研修学习，使我进一步了解了信息技术学科。随着计算机、多媒体、现代通讯网络等信息技术的迅猛发展，已经渗透到了教育领域。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。

1、提高学生学习兴趣。学生有兴趣，学习主动性就高，学习效果也就会更好。教师要根据学习内容精心设计好课堂任务，展示优秀作品，让学生有体验，自然就有兴趣学习。

2、教师教学设计巧妙。教学设计中，由于有信息技术的应用，教师可以围绕相应的知识点多搜集一些相关的网络资料，从而进行巧妙的设计。

3、教学过程效果更好。由于信息技术的应用，能把枯燥的理论上变得轻松风趣，激发学生学习的热情。学生学得愉快，也获得了成功的喜悦和欢乐。

二、我在高中担任美术学科教学十多年了。美术是视觉及造型艺术，具有可视的形象特点，由于信息技术教育的介入，使美术教学手段向多元化发展，大大增强了信息量和科技量。

1、信息技术介入，大大激发了学生学习的兴趣。信息技术通过声音、文字、图形、图像立体地表现信息，它们在呈现信息的方式上都以形象为主。在教学时，利用互联网、校园网，收集有关的美术课题信息资源，制作色彩纷呈的教学软件，开展生活活泼的课堂教学，激发学生学习兴趣，积极参与学习。

2、美术资料更丰富，全面。学生会在网上浏览欣赏适合自己的艺术作品，并网上收藏自己喜欢的优秀作品，反复感受、认识和理解，再运用语言、文字、绘画等方法表达自己的感受，真正达到培养欣赏与评述能力的目的。

3、改变了学生的学习方式。美术与信息技术的整合后，使个别化学习成为可能。学生可主动利用网络资源和计算机软件搜集、处理信息，主动构建知识体系。对自己感兴趣的内容重点学习，反复学习。

4、改变了评价方式。利用信息技术教学，提高了学生的综合实践能力。我们可以利用微信、QQ等媒体，将自己的作品进行发布，适时进行评价分析，激发持久的学习兴趣。注意学会在网上收集有关的信息资料，建立档案、资料库，不断进行参考、比较，分享。

总之，美术教学与信息技术教育的整合，实现现代多媒体技术的组合，达到直观、形象、生动、多角度、立体式地展示美术教学的内在规律，有机地与其他学科联系和交互影响。在有限的时间里，加大教学密度，丰富教学内容，提高课堂效率，培养学生的观察力，拓宽学生的视野。