作业标题 ：列举：信息技术辅助体育教学案例1例截止日期 : 2016-12-20
作业要求 ： 互联网信息技术已进入我们日常生活，并改变我们的生活，如：网上购物、美团餐饮方式的变化等。在这一背景下请学员列举信息技术辅助体育教学案例1例。要求：举例叙述，字数150子左右。
作者 ：王琦
列举：信息技术辅助体育教学案例1例
2016-11-16提交者：学员李国华浏览(9 )
教学内容：篮球传切配合
教学目标：让学生初步掌握传切配合战术。
教材重点难点：“人到球到”或“球到人到”的技战术意识
教学方法：运用信息技术，视频和FLASH，创设真实情景。
过去在传统教学中篮球的传切配合往往采用“讲解+示范+模仿”的形式来讲授，要求学生注意教师的动作、时间的掌握，但由于传切配合是战术配合，教师在示范过程中必须要有人能配合，对学生而言光凭教师的讲解无法做到传切配合的“人到球到”或“球到人到”的要求，而教师也不能靠一个人清楚的做出示范，必须通过几次反复的示范讲解才能达到。造成不必要的时间浪费。我在教学改革中，先让学生通过网络查找传切配合战术的定义和形式，找出其各自重点要点，而后让学生按照自己查找到资料尝试着运用传切技术，教师在旁指导，并指出不足之处，然后运用多媒体技术将整个配合通过“传球—摆脱—传球—接球上篮”一系列动作的演示展现给学生，同时教师边看边讲解重点难点，将传切配合的“人到球到”和“球到人到”两种要求和意识灌输给学生，要求学生在思想意识上充分理解，使学生能充分的感受传切配合的要求，再进行传切练习，而后截取高水平比赛（NBA、CBA）中的传切配合片断进行示例，强化学生的感知觉，深刻理解战术运用在比赛中的关键性作用，让学生更贴切的感受出传切配合的战术效用，也加强了学生篮球战术意识以及团队协作精神。
