信息技术在课堂上的应用，为提高课堂效率、激发学生学习兴趣、节约教师备课时间起到了不可低估的作用。由于数学学科的自身特点，无法达到其它学科的形象性与直观性，学生学起来感到枯燥，特别是中职学校的数学课，更是如此。如何克服学生在学的过程中遇到的这些困难，如何提高中职学生学习数学课的兴趣？如何提高教师的工作效率？充分发挥信息技术的优势，无疑是新课改中解决这些问题的重要教学手段之一。数学来源于生活，高中数学中，指数函数的学习中，可通过多媒体演示函数图像的变化趋势，当a＞1时，函数值y随着自变量x的变化而发生急剧变化，从而让学生体会指数爆炸的威力；在讲授三角函数图像的平移中，将信息技术引入数学课堂，通过变动函数的振幅、周期、相位等，能让学生直观地体会函数曲线的变化，变化的过程中呈现出一种动态的美感。通过信息技术的应用可激发学生的求知欲望，有利于化解学生学习中遇到的困难，是传统教学方法无法比拟的。信息技术的飞速发展，使数学教师再也不用为查找相关教学资源而烦恼了，网络信息为数学教师提供了无穷无尽的资源，为教师备课节约了宝贵的时间，提高了工作效率。