作业标题 :研修作业截止日期 : 2016-12-20
作业要求 :
作业题目:
学习了信息技术方面的课程之后,您认为通过信息技术的应用可以解决哪些问题?结合您任教的学科,谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率?(两个问题都需回答)。
作业要求:
1.内容要求原创,拒绝抄袭。字数不少于300字。
2.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
3. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员方艳 所属单位:太湖县恺风职业技术学校 提交时间: 2016-11-03 浏览数( 2 )
教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和英语教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,使英语课堂教学收到事半功倍的效果。一、把信息技术和英语教学的学科特点结合起来,有利于提高学生的学习积极性;二、把信息技术和英语教学的学科特点结合起来,有利于帮助学生进行探索和发现;三、把信息技术和英语教学的学科特点结合起来,有利于帮助学生获取技能和经验;四、将多媒体信息技术融于教学课堂,有助于减轻教师的教学工作量;五、将多媒体信息技术融于教学课堂,有助于提高教师的业务水平和计算机使用技能;六、将多媒体信息技术融于教学课堂的反思。在这里我就信息技术在英语教学中的作用谈一谈我的感受。一、直观教学,易于理解;二、拓宽知识面,活跃思维;三、创设情境,激发情感;四、提高教学效率,培养现代科学兴趣。积极探索和研究计算机辅助教学与学科教学的最佳结合点,并与学科教学进行有效地整合,合理的结合到自己的教学工作中去。把信息技术自然而然地渗透到教学过程之中,要充分利用计算机辅助教学的优越特性着重培养学生的创新意识和自主学习、探索的能力,培养学生独立分析问题、解决问题的能力,培养学生获取信息、交流信息和处理信息的能力,以提高学生综合素质的培养和自身成才。展望二十一世纪的教育前景,计算机教育的发展必将能为跨世纪人才的成长铺路架桥,为迎接竞争激烈的、信息化的二十一世纪的来临积极备战,为进一步深化素质教育改革推波助澜。