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  家校联系近几年来似乎愈发密切，教师与家长的关系也成了继师生关系后另一让不少老师头疼的人际关系之一。在学习了《沟通协作——教师与家长的关系》之后，我收获颇多。尤其是提到的“教师的几十分之一可能是一个家庭的百分百，教师的无心之言可能对一个家庭来说是毁灭性的。不要过早否定学生，不要只注重部分学生。”

  在教师和学生家长的关系中，教师应按照社会主义教师道德的要求约束自己的行为，主动协调与学生家长的关系，以利于同学和家长建立健康的合作关系，使家庭教育和学校教育取得一致。我认为可以从以下几点入手：

  一、教师必须以平等公正为原则，尊重学生家长。教师的学生是千差万别的，学生的家长同样千差万别，无论对于什么样的家长，或工人、或农民、或知识分子、或领导干部，或脾气好的、或性格暴的，或关系近的、或关系远的，教师都应平等公正、一视同仁、以礼相待。教师不能对家长采取命令的态度，也不能对家长采取迁就的态度，只能以教师的威望与家长建立平等合理的关系。对学生存在的问题，要和家长一起实事求是地分析，共同研究教育方法;对学生的批评要慎重、中肯，理解学生家长对子女的情感。

  二、加强与学生家庭的联系。只有当双方乐意相会并且相互之间能够真诚地交换在教育上的想法和“秘密”时，才能说得上教师和学生家长之间建立了良好的联系。要成为学生家庭的朋友，就要与家长取得最密切的、经常而认真的联系。

  三、保持同理心而非同情心，注意联系的尺度，不要越界。

  我们要处理好与家长的关系，因为我们的目标是一致的，都是希望学生得到健康发展，应该聚力同心，努力前进。