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听了张老师“沟通协作——教师与家长的关系”的课程之后，我收益颇丰。学校与家庭教育是否融洽，直接影响到教育效率和质量，教师与家长怎样才能达到有效的沟通呢？我觉得应做到以下几点：

一、尊重家长，平等沟通

    教师虽在教育教学上起主导作用，但在人格上教师和家长是平等的，因此，我们作为教师应尊重学生家长，尤其是所谓“不听话”学生家长的人格。切忌动不动向家长“告状”，更不要当众责备家长，不说侮辱学生家长人格的话，否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立，更会损害教师的形象，降低教育信度。

二、认可家长，体谅信任

    要做好一名称职的教师，首先我们一定要先了解家长，明白他们的要求，拥有适当的同理心，体谅、认同他们的想法，能和家长产生积极共鸣，如此，会最大可能地获得家长的信任。尽可能地站在家长的角度，设想自己是犯错误学生的家长，此刻我会希望老师如何处理，若孩子老师采取的就是我原先的策略，我是否认可或同意老师的方法。

三、倾听家长，自我反思

    任何教师都不太可能将复杂的教育工作做的十全十美，且随着家长素质逐步提高，他们作为旁观者，有时可能更容易发现教育过程中的问题。相应的，我们应运用语言艺术巧妙地与不同类型的家长沟通。若遇家长情绪激动，喋喋不休，我们沟通时应做好一名倾听者，随着家长的表达，他的情绪也会得到相应的缓解。对教育过程中出现的问题，首先应从自己身上找原因，更要客观地分析问题的症结所在，并能公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长一起研究解决问题的方法。

四、引导家长，主动合作

我们要时刻引导家长主动与学校合作，帮助家长改正不当的教育方式，切忌对家长错误的教育方法视而不见。引导的同时要尽可能指出正确教育的方法，而不能单单停留在“你不可以这样做”“你的方法是错的”这样的层面。当然，在指出家长错误教育方式时，一定要注意我们的措辞，运用巧妙的沟通，切不可适得其反。

孩子成长的过程是复杂多变的，不可能仅依靠某一方就可以一劳永逸，只有依靠家长、学校和社会的合力，教育孩子才能达到事半功倍的目的。