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幼儿园教师每日处理琐碎的日常事务，但是这种琐碎的平凡中，却隐藏这重要的使命。幼儿园教师的每一个决定、每一项事务，都或多或少的影响着孩子们的健康与安全。只有饱含真切的关心孩子、爱孩子的情感，才能让孩子在幼儿园中茁壮成长。所以，良好师德师风的核心，正是对孩子的爱。

首先，我希望用爱来尊重与理解幼儿。

我认为，爱岗敬业是幼儿教师必须拥有的优良品德，而尊重与理解幼儿则是幼儿教师爱岗敬业的具体表现。只有从尊重与理解幼儿出发，才能从根本上明白幼儿需要什么、幼儿为何需要、如何应对幼儿的需要等关键问题。在尊重幼儿的同时，才有可能与幼儿建立和谐平等的师生关系，才有可能在教育过程中赋予幼儿独特性并且理解幼儿的言行。

其次，我希望用爱来规范自身言行。

幼儿教师与幼儿朝夕相处，幼儿言行的养成与教师自身的言行密切相关，所以幼儿教师必须使用合里的言行来对幼儿进行教育。充满爱的言行，势必能让幼儿获得更加文明的言行，让幼儿得到家长、朋友的喜爱，以此强化幼儿的自信心，为幼儿往后的成长铺下坚实的基础。

再次，我希望用爱来加强自身能力。

在网络发达的信息时代，我能检索到更多与幼儿事务相关的信息。我时常会拿自己和网络上出现的相关教师进行比较，以优秀教师为榜样，向他们学习。我也会关注一些幼儿园相关的专题报告、师德师风演讲、楷模报告等多样化的教师教育，不断提高自己的思想觉悟和师德修养，以期待自己能够以更高层次的爱和更丰富的教育形式来帮助幼儿、培育幼儿。

最后，我希望用爱指引幼儿的前行。

幼儿教育对一个人的一生都有重要的影响，幼儿园老师是幼儿的第二任启蒙老师，幼儿园老师要充满爱心，做一个有爱心、有责任心的幼儿园老师。小朋友在刚踏进幼儿园时是迷茫的，这个时候小朋友最信任的便是幼儿园老师，因此幼儿园老师要用爱去指引幼儿的前行。