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    观看完《沟通协作——教师与家长的关系》后，感慨颇深，同时也对此问题进行了深深思考。有些教师由于在与家长交流时缺乏耐心，未将自身的教育观念清晰表达出来，以致于部分家长对教师的教育理念产生曲解，从而产生教育观念冲突。基于此种情况，建议教师应对自身提出严格要求，要求自身在与家长沟通交流时，必须始终做到耐心、心平气和，完整、清晰表达自身的教育观点，赢得家长对自身教育观点的认同，从而让家长更好配合自身的教育教学工作，利用家校合力共同对学生实施更好教育。对于一些脾气较为暴躁、缺乏耐心的教师而言，建议其在与家长沟通交流时，一定要采取心理暗示法，暗示自己无论在任何情况下均不要发怒，均要耐心听取家长观点，耐心对家长进行讲解。

    为更好引导和督促教师耐心与家长进行沟通、交流，建议学校应构建举报和惩处机制。可在学校官网上公布举报电话，鼓励家长对部分教师不耐心与家长进行沟通、交流的行为进行举报，举报内容一经查实，学校领导必须第一时间与涉事教师取得联系，与其进行耐心交流，帮助其充分认识到不与家长耐心交流的危害性，督促其在今后与家长进行沟通、交流时要更有耐心。为起到警示作用，对涉事教师不耐心与家长沟通、交流的行为也应全校通报。这样的做法在有些人看来也许是小题大做，但从长远来看，对提升教师的整体素养，提升教师与家长耐心沟通、交流的能力却极有好处。