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作为一名教师，不仅要处理好与学生的关系，还要处理好与家长的关系。《沟通协作——教师与家长的关系》这一课的学习给了我很多启示。教师要处理好其与家长的关系，首先，教师要正确认识教师和家长的关系。教师与家长的关系具有三个特点：教育性目的、关系平等、无选择性。其次，教师要认识到教师与家长关系中的道德体现。作为教育工作者的主导者，教师首先必须要具备一定的同理心，也就是换位思考。在人际交往中，要能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受，并站在他人的角度思考和处理问题。同理心不同于同情心，合理的同理心要保持界限，把握分寸，相信对方。教师还要尊重他人，这是个人内在修养的重要体现，这作为一种文明的社交方式，是顺利开展工作的重要保证。教师要处理好与家长的关系，就要尊重家长，不能以一种不平等的方式与家长进行沟通交流，尊重他人就是尊重自己。最后，教师要师德得当，与家长进行良好的沟通。通常情况下，教师与家长沟通的障碍表现在两个方面：一是教师的独角戏，二是无效或低效沟通。教师要想与家长进行有效的沟通协作，可以从以下几个方面入手：尊重家长，平等沟通；认可家长，体谅信任；倾听家长，自我反思；引导家长，主动合作。教育是家庭、社会、学校三方面教育的有机结合，但直接具体落实到孩子身上的主要是家庭和学校，因此需要家长和教师的密切配合，这可以使教育事半功倍。